Archive | november, 2013

Vrijdag, 29 november 2013

Dans en Beweging (les 6) Vervolg op vorige les waarin de kinderen hun hele lijf ontdekken. De kinderen slaan op de trommel hun naam en heten elkaar welkom. We kloppen het lichaam zachtjes wakker.  Vorige les hadden we het hoofd en de armen nu gaan we verder met de benen en voeten. Wat kunnen we […]



Continue Reading Comments { 0 }

Maandag, 25 november 2013

Muziektherapie (Les 11) Bij het beginliedje, als mijn naam aan de beurt komt,  maakt S. er als grapje een hele rare naam van. Een vrolijke stemming is hiermee gezet. Vandaag gebruik ik het liedje ‘De wielen van de bus die draaien rond’, maar dan met een aangepaste tekst over een popje die bepaalde bewegingen maakt. […]



Continue Reading Comments { 0 }

Donderdag, 21 november 2013

Workshop over Autisme en Pesten bij MEE                                 AUTISME EN PESTEN   Een avond voor ouders en andere belangstellenden   Wat doen als je kind gepest wordt? Wat is de invloed van autisme op pesten en gepest worden? Hoe kun je als ouder je kind het beste ondersteunen? Wat heb je daar bij […]



Continue Reading Comments { 0 }

November 21, 22, 23

Namens Stichting Horison wil ik jullie graag wijzen op de Basiscursus Contactgericht Spelen en Leren in Amsterdam!!!  Module 1 op 17, 18, 19 oktober 2013 ( 9:30 – 16:45 uur) Module 2 op  21, 22, 23 november 2013( 9:30 – 16:45 uur)  Contactgericht spelen en leren (CSL) is een methode waarbij je leert hoe je je kind […]



Continue Reading Comments { 0 }

Woensdag, 20 november 2013

Workshop “In gesprek met je kind” ‘Wanneer ik mijn zoon voorlas, pakte hij altijd zijn Donald Duck. Ik vond dat niet goed: luisteren en lezen tegelijk, dat kán niet, dacht ik. Maar toen ik ernaar vroeg, bleek hij tot in detail te weten wat ik hem voorgelezen had. Met zijn Donald Duck erbij kon hij […]



Continue Reading Comments { 0 }

Maandag, 18 november 2013

Muziektherapie (Les 10) Sinterklaas is in ons land aangekomen. Voor de kinderen een tijd die veel spanning met zich meebrengt. J. geeft aan geen sinterklaasliedjes te willen doen. Inderdaad geen sinterklaasliedjes die al die spanning teweegbrengt. Het ‘Pannenkoekenlied’ van vorige week herhalen we, maar dan over snoep dat bij het sinterklaasfeest hoort. Ik ben benieuwd […]



Continue Reading Comments { 0 }

Vrijdag, 15 november 2013

Dans en beweging (Les 5): Dit ben ik We heten elkaar welkom, elk kind mag zichzelf voorstellen door te slaan op de trommel en zijn naam te noemen. Versje voor het hoofd, Dit is mijn hoofd en dit is mijn kin, Dit is mijn mond met tanden erin, Dit zijn mijn ogen, mijn oren mijn […]



Continue Reading Comments { 0 }

Donderdag, 14 november 2013

Onderwijsklas (workshop 4) Het leerlingdossier/beeldvorming/privacy en recht om te veranderen Het leerlingdossier is de olie in de machine van de leerlingenzorg en leerlingbegeleiding. Welke eisen moeten aan het dossier worden gesteld om die sleutelrol te kunnen vervullen. Hoe bewaken we het recht van de leerling op privacy of anders gezegd : het recht “om te […]



Continue Reading Comments { 0 }

Maandag, 11 november 2013

Muziektherapie (Les 9) Vandaag is het Sint Maarten. S. heeft een leuke aanvulling op de tekst van ‘Sinte Sinte Maarten’ (…”de meisjes hebben rokjes aan”): …”de jongens hebben broekjes aan!” We zingen het liedje met deze extra regel erbij.  Natuurlijk zingen we ook ’11 November is de dag’. Ook hierbij komt S. met een aanvulling […]



Continue Reading Comments { 0 }

Vrijdag, 8 november 2013

Dans en Beweging (Les 4) De zon komt op, zonnestralen schijnen op ons gezicht, tokkelen met de vingertoppen op het voorhoofd, wangen, ogen, kin en hoofd. Ze kietelen ons wakker. Het haantje kraait ons wakker: versje met beweging dynamisch. De zonnegroet, eerste 3 stappen. Maak een cirkel heel mooi rond, stamp met de voeten op […]



Continue Reading Comments { 0 }