Tag Archives | huis van de wijk

Vrijdag, 10 april 2015

Theatrale improvisaties (Les 5): Anton en de spelbrekers Doel van de les: Met een prentenboekverhaal spelen, dansen, zingen, verbeeldingskracht stimuleren, leren omgaan met dingen die je moeilijk vindt, emoties benoemen. Vandaag is de hulpjuf er weer en dat is extra fijn omdat er deze vrijdag voor het eerst een nieuw kind komt meedoen! We zijn […]



Continue Reading Comments { 0 }

Vrijdag, 20 maart 2015

 Theatrale improvisaties (Les 3):  Anton en het grote gevecht Doel van de les: Met een prentenboekverhaal spelen, dansen, zingen, verbeeldingskracht stimuleren, leren omgaan met dingen die je moeilijk vindt, emoties benoemen. Vandaag zijn we met drieën, twee kinderen en ikzelf. Zoals altijd heb ik drie tekeningen opgehangen, zodat je kunt zien wanneer de les begint […]



Continue Reading Comments { 0 }

Woensdag, 11 februari 2015

Afspraak 5: 1. Druiven, mandarijnen en water 2. Lang aan tafel geknutseld 3. Mooi in de zaal gespeeld: Moeder en 2 kindjes                              



Continue Reading Comments { 0 }

Woensdag, 28 januari 2015

Afspraak 3 Vandaag hebben wij bezoek: 2 vrijwilligers die kennis komen maken met Vriendinnen Club. Eten: groenten, fruit en water.  Bij ons mag het wel gezond zijn! Hier blijkbaar niet…                 Geëxperimenteerd met:  knippen en plakken Leuk was: Ik kan het niet. Laat eens zien, hoe jij het […]



Continue Reading Comments { 0 }

Maandag, 26 januari 2015

Muziektherapie (Les 4): Spiegelen 2 We gaan verder met ‘spiegelen’, hetzelfde doen als de ander of iemand nadoen. J. en A. zijn er en N. is er voor de eerste keer met zijn oppas. N. is heel nieuwsgierig naar de accordeon en ik neem dan ook even de tijd voor N. om het instrument te […]



Continue Reading Comments { 0 }

Maandag, 10 februari 2014

Muziektherapie (Les 6) Vandaag doen we het liedje:   ‘A ram sam sam’, a ram sam sam, guli guli guli guli, ram sam sam’   Ra. reageert enthousiast, want hij kent dit liedje wel. Ieder kind krijgt er een trommeltje bij op schoot. Dit liedje is heel geschikt om uitspraak van deze klanken te oefenen, […]



Continue Reading Comments { 0 }

Vrijdag, 24 januari 2014

Combilessen (Les 3) Doel van de les:               Werken met papier, houtskool, penseel, plakkaatverf, kranten, knippen en plakken. Tekenen van dieren m.b.v. vingerpoppetjes, schilderen van zonnen, werken met primaire kleuren en het maken van collages met krantenknipsels  van mensen en dieren. Vandaag voorlopig onze laatste beeldende les over gevoelige dieren en fantastische wezens. We zingen onze […]



Continue Reading Comments { 0 }

Monday, 20 januari 2014

Muziektherapie (Les 3) Vandaag komen de kinderen in een drukke bui binnen. Met hetzelfde liedje van vorige week, ‘Ee pom pee’,  doen we vandaag een andere oefening voor de fijne motoriek: platte handen tegen elkaar, waarbij op het ritme van de melodie alleen de wijsvingers tegen elkaar tikken. Daarna hetzelfde met alleen de middelvingers en […]



Continue Reading Comments { 0 }

Maandag, 13 januari 2014

Muziektherapie (Les 2) Na ons beginliedje doen we een liedje waarbij de fijne motoriek gestimuleerd wordt. De tekst bestaat uit fantasie woorden, gezongen op de melodie van het liedje ‘Roodkapje’: Ee pom pee, poede nee, poede naska Ee pom pee, ee pom pee Ee pom pee, poede nee, poede naska Ee pom pee Op het […]



Continue Reading Comments { 0 }

Vrijdag, 6 december 2013

Dans en Beweging (Les 7): De Ruimtereis We laten de zon opkomen en kloppen het lichaam wakker. Met deze opening willen we de tastzin opwekken, bewustwording van het lichaam en versterken van arm en schouderspieren. Vandaag gaan we een ruimtereis maken. Wat komen we zoal tegen in de ruimte? Planeten, kometen en sterren. Hoe kunnen […]



Continue Reading Comments { 0 }