Tag Archives | kinderen met een vorm van autisme in OV

Vrijdag, 6 maart 2015

Theatrale Improvisaties (Les 1): Anton en de meisjes Doel van de les: Met een prentenboekverhaal spelen, dansen, zingen, verbeeldingskracht stimuleren, leren omgaan met dingen die je moeilijk vindt, emoties benoemen. Vandaag zijn we met z’n drieën. Het is bijna lente. Ik heb weer drie getekende picto’s opgehangen, zo kan je zien wanneer de les begint […]



Continue Reading Comments { 0 }

Vrijdag, 10 oktober 2014

Combilessen (Les 27): Aladdin en zijn moeder… Doel van de les:  spelen, dansen, zingen, verbeeldingskracht stimuleren, leren omgaan met  dingen die je moeilijk vindt, samen een verhaal spelen. Vandaag zijn we opnieuw met z’n tweeën. Het is net voor de herfstvakantie. De drie tekeningen heb ik opgehangen (en volgens mij hangen ze er nu nog). […]



Continue Reading Comments { 0 }

Vrijdag, 19 september 2014

Combilessen (Les 24): Boten, meeuwen, mosselmannen… Doel van de les: Spelen, dansen, zingen, verbeeldingskracht stimuleren, leren omgaan met dingen die je moeilijk vindt, samen een verhaal maken. De vierde les. Terwijl een kind staat te trappelen om te beginnen en een ander op zich laat wachten, zet ik de ansichtkaarten van de vorige week tegen […]



Continue Reading Comments { 0 }

Maandag, 20 januari 2014

Passend Onderwijs in Amsterdam, wat verandert er volgend schooljaar voor mijn kind???? Maandagavond 20 januari 2014 wordt om 20.15 uur in De Balie door de Onderwijs Consumenten Organisatie (OCO) i.s.m. Cliëntenbelang Amsterdam en MEE Amstel en Zaan een bijeenkomst georganiseerd over Passend Onderwijs in Amsterdam. Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Ook kinderen die extra ondersteuning […]



Continue Reading Comments { 0 }

Vrijdag, 8 november 2013

Dans en Beweging (Les 4) De zon komt op, zonnestralen schijnen op ons gezicht, tokkelen met de vingertoppen op het voorhoofd, wangen, ogen, kin en hoofd. Ze kietelen ons wakker. Het haantje kraait ons wakker: versje met beweging dynamisch. De zonnegroet, eerste 3 stappen. Maak een cirkel heel mooi rond, stamp met de voeten op […]



Continue Reading Comments { 0 }

Blondie (Busverhaal 4)

Busverhaal 4:  Blondie “Goede morgen, jongedame! Ik ga naar IJ…Mag ik instappen? En weet jij waar ik uitstappen moet? Kan je daar stoppen??? En waarom brandt het lichtje hier?……” Vragen…zo veel vragen…contact leggen op zijn eigen manier…niet eens wachten op de antwoorden…en maar door praten…niet aankijken…Maar toch sociaal, vriendelijk, behulpzaam…Is toch al heel wat voor […]



Continue Reading Comments { 6 }

Geluk (Bus Verhaal 2)

Bus verhaal 2: Geluk Vanochtend hebben wij alleen maar geluk. Ten eerste, mogen wij samen met J naar therapie reizen, zonder A. Dus zonder kinderwagen, luiers, tassen, knuffels, hapjes en noem maar op. Ten tweede, staat er een oude, grijze metro voor onze neus. J is in de zevende hemel, want de oude metro is […]



Continue Reading Comments { 11 }